Venerdì 22 settembre

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SESSIONE 2 – Aula T3 – piano terra

Modera: Erik Castello (Università di Padova)

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ore 08.30: Introduzione alla giornata

ore 08.45: “Un percorso formativo di inglese B2”

• Filippo Caburlotto (CLA – Università Ca’ Foscari, Venezia)

ore 9.15: “Nuove risorse per l’autonomia e l’inclusione“

• Luisa Sartirana, Maria Vittoria Lo Presti (Università Cattolica Sacro Cuore)

ore 09.40: “Language Advising e DSA: proposta di costruzione dell’accessibilità in una certificazione di lingua spagnola al CLA”

• Susana Benavente Ferrera (CLA – Università di Verona)

ore 10.05: “Enhancing students’ confidence in foreign language learning through the Self-Confidence Building Diary: A comparative study of younger students and adult learners“

• Marcella Menegale, Lucia Spricigo (Università Ca’ Foscari, Venezia)

ore 10.30/11.00: Coffee Break

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SESSIONE 3 – Aula T3 – piano terra

Modera: Alessandra Fazio (Università di Roma – Foro Italico)

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ore 11.00: “Enhancing Learner Autonomy through Inclusive Practices in Foreign Language Teaching: A Pathway to Empowerment”

• Sharon Hartle, Emanuela Tenca (CLA – Università di Verona)

ore 11.25: “Empowering language students with selective mutism through assisted and autonomous learning practices.”

• Alessandro Cimino (Università della Calabria)

ore 11.50: “Lecturer Support Service: how to best support teachers in EMI contexts“

• Serena Cecco, Lesley Adams (CLA – Università di Padova)

ore 12.15: “Language Advising and Inclusion: a collaborative approach to empower students in the evaluation process”

• Barbara Goedeke, Federica Tonellotto (CLA – Università di Padova)

ore 12.40: “Portfolio as a tool to foster autonomous and multidisciplinary lifelong learning”

• Raffaella Galasso, Elisabetta Pavan (Università di Padova)

ore 13.05: pranzo (Ristorante Venezia).

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ore 14.30 – 15.30: CONFERENZA – Aula T3 – piano terra

“Fostering Language Learner Autonomy for a Lifelong Journey“

Jo Mynard (Kanda University of International Studies, Japan)

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SESSIONE EXTRA su INTELLIGENZA ARTIFICIALE nel contesto dei Centri Linguistici

Aula T3 – piano terra – dalle ore 15.30

Modera: Caroline Clark (CLA – Università di Padova)

• “Understanding students’ perceptions of digital tools for autonomous learning“ – Kim Anne Barchi, Mariana Jo Bisset (CLA – Università di Padova)
• “Guiding University students through a (distopic?) future: from AI to the café bar“ – Diego Garro (CLA – Università di Padova)
• “ChatGPT and AI text generation tools as the new ‘language calculators’: do we still need to learn and teach foreign languages?“ – Cesare Zanca (Università di Siena)

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ore 17.00: chiusura lavori/saluti finali